tag:blogger.com,1999:blog-4818231813721484002023-11-15T23:25:06.609-08:00ThAmYrEsOlá, bem este bolg é um paralelo hiper diversificado quando se fala em mundo digital, inicialmente ele foi feito para postar comentários relacionados a faculdade, e agora que esse tempo já se passou estoarei utlizando-o com meus alunos que estaram nesse ano trabalhando sobre ÉTICA PLANETÁRIA!Thamyreshttp://www.blogger.com/profile/03806827912697188281noreply@blogger.comBlogger26125tag:blogger.com,1999:blog-481823181372148400.post-6729599629107545452010-04-06T11:23:00.000-07:002010-04-06T11:28:40.411-07:00ÈTICA PLANETÁRIABEM, ESSE É O MEU PRIMEIRO COMENTÁRIO SOBRE MEU NOVO MODO DE UTILIZAR O BLOG: COM MEUS ALUNOS.<br />INICIALMENTE NÓS CRIAMOS E-MAILS E OS BLOGS DELES, POIS ALGUNS AINDA NÃO O TINHAM.,<br />TODA SEMANA ESTAREI AQUI COM ELES PARA PODER ESTAR POSTANDO AS NOVIDADES E IMAGENS SOBRE NOSSOS ESTUDOS SOBRE ÉTICA.<br /><br /><br />ESPERO QUE VOCES GOSTEM E ACESSEM AOS BLOGS DELES E COMENTEM.Thamyreshttp://www.blogger.com/profile/03806827912697188281noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-481823181372148400.post-44264376598445047922009-06-02T13:06:00.000-07:002009-06-29T07:00:47.528-07:00MUSEU<div align="justify"><img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 192px; CURSOR: hand; HEIGHT: 198px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVljb1PMZE_mZG1-vojaRG1WCZXIvgXhrWRyuGNQok1EGDGIXrfl3W5gr9GRJc9pi33At9EkF7AAG2bxKhfvqSKevAunMU81Zu6w_qMaRbLHGEeu3tAfPoqt1MxPgThQ5bVH4WLgemCuCU/s320/walter+firmo+por++marcio+scavone.jpg" border="0" />Fui ao museu Rodin na Graça, está em exposição fotografias de Walter Firmo, com o tema: "em Preto e Branco". Não achei que o titulo condiz muito com toda as fotografias expostas, já que nem todas eram em preto e branco, ao meu ver o tema não tinha tudo haver com as fotografias (pena ele não está lá para explicar! :P)<br /><br /></div><div align="right"><em><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;"></span></em></div><div align="right"><em><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;"></span></em></div><div align="right"><em><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;"></span></em></div><div align="right"><em><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;"></span></em></div><div align="right"><em><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;"></span></em></div><div align="right"><em><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;">Walter Firmo</span></em></div><em><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;"></span></em><div align="justify"><br />Bem, como infelizmente perdi (neste último mês me mudei de casa) o papel que fiz minhas anotações a respeito das minhas impressões em relação à exposição de Walter Firmo, tentarei relacionar abaixo a fotografias que mais me marcaram e o que mais eu lembrar sobre a exposição: </div><div align="justify"><br /></div><div align="justify">- A fotografia que eu mais ameeeeei foi a de Bob Marley jogando futebol, é uma fotografia tão espontânea, alegre. Em minha opinião demostrou quem era o cantor (pelo menos o Bob Marley que existe na minha cabeça :D)<br /></div><div align="justify">- A mais diferente por assim dizer foi um auto-retrato de Walter Firmo que ele está nú deitado na cama e uma mulher tambem nua em pé perto dele (Não gostei muito de ver essa fotografia não, mas valeu a coragem dele! srsr)</div><br />- Fotos lindas de Pixinguinha, Cartola, Pelé, Bob Marley, Mãe ...<br /><div align="justify"></div><div align="justify">- A mais impactante foi a que ele está segurando a cabeça de uma ator famoso, o qual agora não me lembro o nome. Ah! A cabeça é de fibra.</div><br /><div align="justify">- Pude perceber que todas as fotografias são com pessoas negras, sendo a única branca, e na verdade era uma foto na foto, tinha a Claudia Raia sendo beijada por uma pessoa.</div><br /><br />- As fotos em sua maioria foram tiradas em Salvador e Rio de Janeiro.<br /><br /><div align="justify"></div><div align="center"><span style="font-size:180%;color:#cc0000;">Uma exposição muito bonita e que vale a pena ver!</span> </div><br /><div align="center"><a href="http://www.picturapixel.com/wp-content/uploads/2009/02/firmo.jpg"><img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 425px; CURSOR: hand; HEIGHT: 310px" alt="" src="http://www.picturapixel.com/wp-content/uploads/2009/02/firmo.jpg" border="0" /></a></div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvuvIJVW0JLXojBDqtPBXvchkw1z7opJRy9ZzE1o3ejQhya1G9EDSzv1fTG29l5JJKTDhSK3ZGLJ8eZhswOdTm-yvB1DrbhsFnmthVwu8AZSVMh-9q797hcUE6XC84l2KCwcQqVHS2F3I/s1600-r/%257B191CF033-9C37-49CF-85FA-546179E297D0%257D_walter_firma.jpg"><img style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 424px; CURSOR: hand; HEIGHT: 308px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvuvIJVW0JLXojBDqtPBXvchkw1z7opJRy9ZzE1o3ejQhya1G9EDSzv1fTG29l5JJKTDhSK3ZGLJ8eZhswOdTm-yvB1DrbhsFnmthVwu8AZSVMh-9q797hcUE6XC84l2KCwcQqVHS2F3I/s1600-r/%257B191CF033-9C37-49CF-85FA-546179E297D0%257D_walter_firma.jpg" border="0" /></a><br /><br /><br /><div align="left"> </div>Thamyreshttp://www.blogger.com/profile/03806827912697188281noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-481823181372148400.post-60503364401233803942009-06-02T12:58:00.000-07:002009-06-02T13:05:47.877-07:00TEATROO casamento suspeitoso...<br />Esta peça é muito engraçada, na verdade é uma adaptação do Auto da Compadecida (e eu AMO!).<br />Entre os personagens tem: o rapaz rico que quer arranjar uma moça segundo a vontade da mãe para casar, a mãe uma beata que só pensa em proteger o dinheiro do filho, dois amigos enrolões que tentam proteger o filho da beata de cair em um golpe do baú, uma moça da cidade que vai tentar dá o golpe do baú, sua mãe e seu namorado, e o frei (que por sinal é muito lindo).<br /><br />Os personagens todos contracenam entre si, e no final todo mundo se dá bem, menos o trio trapaceiro. è bem legal, uma peça que faz agente rir e relaxar.<br /><br />Quando assisti (já tem 2 meses) estava em cartaz no teatro Módulo (que fica na Magalhães Neto) e o valor da entrada era de R$ 10,00, em cartaz todas as quintas-feiras.Thamyreshttp://www.blogger.com/profile/03806827912697188281noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-481823181372148400.post-90973847001944160142009-06-02T12:47:00.000-07:002009-06-02T12:57:34.344-07:00CINEMA<div align="justify">Eu amo ir ao cinema, amo até demais, rsrsrs.</div><div align="justify">O último filme que assisti foi Anjos e Demônios, continua a "saga" do professor Robert Langdon que é um estudioso que sempre acaba se entrelaçando com a igreja católica, nesse filme diferente do primeiro nem tudo o que parece ser, realmente é! Gostei mais do segundo filme do que do primeiro o código da vinci, apesar de parecer mais realista tudo não passa de uma farça e no final o padre "mocinho" é o vilão da história e até matou o papa, diferente do primeiro filme que parece mais surreal e no final das contas realmente a mocinha era descendente de Maria.</div><div align="justify"> </div><div align="justify"><strong>Destaque para a trilha sonora do filme, e também para os monumentos do Vaticano que são muito bem mostrados durante o filme.</strong></div>Thamyreshttp://www.blogger.com/profile/03806827912697188281noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-481823181372148400.post-35200949005515058912009-06-02T12:23:00.000-07:002009-06-02T12:45:39.735-07:00A estética da guerra!<a href="http://www.oquintopoder.com.br/soberania/images/gif/vietna_menina.gif"><img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 262px; CURSOR: hand; HEIGHT: 214px" alt="" src="http://www.oquintopoder.com.br/soberania/images/gif/vietna_menina.gif" border="0" /></a><br /><br /><div align="center">... A sinfonia das balas ...</div><div align="center"><br /></div><div align="center"></div><div align="center"><br /></div><div align="center">... O perfume dos corpos mortos...</div><div align="justify"><br /></div><div align="justify"></div><div align="justify"><br /></div><div align="justify">Nunca tinha parado para pensar que na guerra também pode haver arte, mesmo descordando de que corpos mortos exalem perfume (tendo como pré suposto de que o cheiro do perfume seja uma cheiro bom, ou até mesmo agradavél, entretando o agradavél também é relativo desse modo por que não perfume dos corpos mortos! Nesse ponto nem sei mais se concordo ou descordo do autor.)</div><div align="justify"><br /></div><div align="justify">O que quero dizer é que a guerra também pode trazer obras primas e artes que nunca teriamos ou vivenciariamos de certo modo, se não existisse por exemplo, um fotograáo bem no momento em que aquela menina vietnamita está fugindo das bombas Napalm norte-americanas que, durante a Guerra do Vietnã, foram lançadas sobre a vila em que habitava. A fotografia foi feita em 1972, pelo também vietnamita Nick Ut. A cena reproduz a menina correndo nua e chorando, coberta de queimaduras, junto a outras crianças. Ao fundo, está a vila onde ela morava Trang Bang em chamas. A imagem chocou a opinião pública mundial, que já pressionava o fim do conflito, iniciado em 1964, ou não saberiamos o que se passou no afeganistão senão fosse fotos e videos feitos nos momentos de desespero e guerra daquele povo, não poderiamos compartilhar mesmo que por um momento do sentimento que eles sentiram, ou não ficaria guardado para sempre na história registrado a lágrima, a destruição de algum lugar para nossas futuras gerações ver. Se não fosse a arte que nasce no meio da guerra o que ficaria seriam relatos que com o passar dos tempos poderiam morrer em nossos lábios e não alcançar a tantos.</div>Thamyreshttp://www.blogger.com/profile/03806827912697188281noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-481823181372148400.post-4097872545969082632009-04-28T06:21:00.000-07:002009-04-28T06:24:21.991-07:00<div align="left">A uma passante</div><br />A rua em derredor era um ruído incomum, longa, magra,<br />de luto e na dor majestosa<br />Uma mulher passou e com a mão faustosa<br />Erguendo, balançando o festão e o debrum;<br />Nobre e ágil, tendo a perna assim de estátua exata.<br />Eu bebia perdido em minha crispação.<br />No seu olhar, céu que germina o furacão,<br />A doçura que embala o frenesi que mata.<br />Um relâmpago e após a noite!<br />— Aérea beldade<br />E cujo olhar me fez renascer de repente<br />So te verei um dia e já na eternidade?<br />Bem longe, tarde, além, jamais provavelmente!<br />Não sabes aonde vou, eu não sei aonde vais<br />Tu que eu teria amado — e o sabias demais! <br /><br />Charles Baudelaire<br />(Trad. Paulo Menezes)Thamyreshttp://www.blogger.com/profile/03806827912697188281noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-481823181372148400.post-20949874603401985822009-04-28T06:02:00.000-07:002009-06-02T12:44:31.855-07:00Carne Tremula!<div align="justify">O filme que assisti foi Carne Tremula, do diretor Pedro Almodovar.</div><div align="justify">Bem esse filme eu achei um tanto "doido".</div><div align="justify">E com muita imaginação, ele consegui ligar a vida de 5 pessoas 2 vezes, a primeira vez no inicio do filme e a segunda vez que essas pessoas teem as suas vidas interligadas é quando Victor sai da prisão (foi preso por ter atirado em David) e vai ao cemitério, lá ele encontra Elena e começa toda a confusão de novo, mas desta vez com rumos diferentes!</div><div align="justify">Vale a pena assistir ao filme, pra quem gosta de romance nele tem, pra quem gosta de drama com certeza também tem! E um final surpreendente...</div><div align="justify">Ah... e para quem gosta de ler, o filme também tem a versão de livro, com o mesmo titulo do filme! Escrito por Ruth Rebel e que deu origem ao filme.</div><br />Pra quem quer ver informações do filme antes de assistir é só clicar no link abaixo:<br /><a href="http://www.65anosdecinema.pro.br/Carne_tremula.htm">http://www.65anosdecinema.pro.br/Carne_tremula.htm</a>Thamyreshttp://www.blogger.com/profile/03806827912697188281noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-481823181372148400.post-91884607684356113622009-03-24T12:21:00.000-07:002009-03-24T12:29:13.974-07:00~> PERDA DE AURÉOLAHoje fizemos uma discussão sobre o poema de<span style="font-style: italic;"> </span><strong><span style="font-weight: normal;"><span style="font-style: italic;">Charles Baudelaire</span>, perda da auréola, neste poema o autor diz que perdeu sua identidade de poeta, sua auréola. Entretanto mesmo perdendo sua "áurea" ele gosta, pois em sua opinião com essa perda ele pode se tornar uma pessoa normal e fazer o que quer sem ser apontado pelos outros.<br />Em suas próprias palavras: "</span></strong>Há males que vêm por bem.<strong><span style="font-weight: normal;">"<br /><br />Pessoalmente espero que sim!<br /></span></strong>Thamyreshttp://www.blogger.com/profile/03806827912697188281noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-481823181372148400.post-20180713560885505022009-03-17T12:23:00.000-07:002009-03-17T12:25:19.142-07:00¬" Museu "¬O museu que visitei foi o museu Rodin que fica situado na Graça... nas próximas postagens escrevo mais sobre minha experiência, que foi muito legal!Thamyreshttp://www.blogger.com/profile/03806827912697188281noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-481823181372148400.post-24848215362063493012009-03-17T12:17:00.000-07:002009-03-17T12:23:37.084-07:00~> LIvro <~<div style="text-align: justify;">Bem, o livro que escolhi para ler foi <span style="font-weight: bold;">Capitães de areia</span>, livro que foi escrito por <span style="font-style: italic;">Jorge Amado</span>. Escolhi este livro por já ter vontade de lê-lo e nunca ter levado "a cabo" minha vontade, cheguei a ler o começo e gostei muito da história que começou a ser contada, mas infelizmente não pude terminar de ler. Então já que me aparece uma outra oportunidade creio que agora seja a hora!<br /></div>Thamyreshttp://www.blogger.com/profile/03806827912697188281noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-481823181372148400.post-55230972729491955382007-12-03T14:35:00.000-08:002007-12-03T14:36:41.770-08:00Meu artigo... valeu pró Bonilla<div align="justify">AS REDES ELETRÔNICAS E SEUS PROJETOS COLABORATIVOS ALIADOS AO DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL<br /><br />THAMYRES ALEXANDRE DA SILVA<br /><br />Resumo: o presente artigo tem como objetivo discutir sobre os projetos colaborativos das redes eletrônicas e sua contribuição com as novas necessidades da educação, e também os programas que estão sendo tão utilizados por um grande número de alunos.<br /><br />Palavras chave: redes eletrônicas, projetos colaborativos, desenvolvimento educacional.<br /> <br />As redes eletrônicas estarão cada vez mais presentes na sociedade. E já são e passarão a ser cada vez mais o caminho fundamental para gerar inovação e conhecimento. Diante disso, as instituições e países que quiserem crescer no futuro precisarão ter uma estratégia para bem utilizar as redes como um dos fatores estratégicos para desenvolver-se.<br />Há diversas formas de utilizar a rede, mas a prática tem demonstrado, através de projetos colaborativos, como o Wikipedia, Linux e similares, que existe um grande potencial que não é utilizado nesses modelos colaborativos, e que suscitam inovação e conhecimento. Entretanto, o que deixamos prevalecer ainda é o fato de que “um pequeno grupo de homens domina o conjunto dos saberes e propõem o ideal desse domínio” (LÉVY, 1999, p. 161).<br />Assim, uma tática para utilizar os programas colaborativos em favor do desenvolvimento do conhecimento para todos, em longo prazo passa pelo uso cada vez maior desses ambientes para viabilizar projetos interativos inteligentes.<br />O Brasil tem vivido profundamente essa experiência, sem qualquer apoio oficial ou indução corporativa. O brasileiro abraçou o Orkut como o seu novo ambiente on-line, é o que podemos ver através do grande número de brasileiros associados ao Orkut, informação que podemos confirmar no próprio site deste (www.orkut.com).<br />Somos o país com maior número de usuários da ferramenta de colaboração do Google, com 53%, seguido dos Estados Unidos com 18%, afirmativa que podemos ver no site: cite de acordo com as normas da abnt <a href="http://www.orkut.com/MembersAll.aspx">http://www.orkut.com/MembersAll.aspx</a>.<br />Esse grande número de usuários do Orkut nos mostra que temos facilidade para o entretenimento, mas ainda não saltamos para a fase do conhecimento e da participação em relação do uso da Internet, pois temos meios de modificar e acrescentar conhecimento em certos site, mas muitas vezes não fazemos isso.<br />O brasileiro poderia (aqueles que tem o acesso) aproveitar para navegar em ambientes colaborativos para projetos de inovação e conhecimento, e aqueles que não têm essa consciência teriam que ser incentivados através dos órgãos competentes, por que inclusão digital vai além de ensinar uma pessoa a ligar o computador ou aprender a mexer em certos programas, inclusão digital ao meu ver é dar oportunidade às pessoas para poderem modificar o que estão vendo, acrescentar e escolher o que querem ver. Desta forma, estaríamos dando saltos que também se constituiriam em um progresso educacional, mas para isso deveria ser feito pelo menos algumas mudanças; algumas delas poderiam ser:<br />- Ferramentas parecidas ao Orkut, mas gratuitas e livres, que não estivessem centralizadas em um portal, mas espalhadas e que, ao mesmo tempo permitissem a troca de informações entre as diversas bases colaborativas;<br />- Capacitação de professores, capazes de coordenar projetos nessa linha, e meios para tal. “Os professores... não sabem como utilizar a tecnologia na dinâmica pedagógica que vêm utilizando e não tem tempo para se dedicar a isso” (BONILLA, 2002)<br />- Além de metodologias que sirvam de guia para os profissionais de educação, é necessário que, “o professor seja sujeito da sua ação e não mero executor de atividades ou técnicas, deve ser produtor de conhecimentos e não meramente consumidor”. (BONILLA, 2002)<br />O Brasil tem um leque de oportunidades para ter um grande desenvolvimento, temos que aprender a usar as novas tecnologias em nosso favor, e também exigir mais dos responsáveis legais destas mudanças, pois temos deveres, mas também direitos e precisamos requerê-los para o nosso próprio bem, e das nossas futuras gerações.<br /><br /><br /><br /><br />Bibliografia<br /><br />- LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Ed. 34, 1999.<br /><br />- BONILLA, Maria Helena. Inclusão Digital e Formação de Professores . Revista de educação. Vol. XI, nº 1, 2002.<br /><br />- Orkut<br /><a href="http://www.orkut.com/MembersAll.aspx">http://www.orkut.com/MembersAll.aspx</a>,<br />Acessado em 24/11/ 07. </div>Thamyreshttp://www.blogger.com/profile/03806827912697188281noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-481823181372148400.post-63346661924807502132007-12-02T11:03:00.000-08:002007-12-02T11:11:22.260-08:00Fim?!?!?!?<div align="justify">Bem pessoal,,, eu estava lendo uns blogs, e vi uma mensagem que achei muito interessante e expressa bem o que estou sentido neste momento,,, não tenho mais inspiração nem criatividade por enquanto então decidi postar aqui o comentario desta dignissima colega,, é a Glaucia, e quem quizer ver a mensagem original pode clicar no link que está no final desta postagem!! Bjus</div><div align="justify"></div><div align="justify"><em>"Bom, é chegado o momento, o encerramento da diciplina, do semestre!! ai graças a Deus! não vejo a hora de isso acontecer(admito). Acredito que já fiz o meu posdível e o meu impossível nesta disciplina. Agora é só colher os louros? Quem sabe a dúvida paira no ar, já que nossa avaliação será processada nesse fim de semana, segunda virá a resposta. "Encerro-a" como uma sensação de "quase" dever cumprido, se não fosse o fato de não conseguir efetivar algumas atividade exigida, <strong>como por exemplo entrar pelo menos 4 vezes no moodle!!! (minhas palavras)</strong> coloco o encerro-a entre aspas, porque sabemos, que esse meio virtual é incessante, e que rotineiramente estaremos nas discussões e notícias dessa disciplina, por isso apenas encerro um ciclo.(quanta preensão a minha, ainda não recebi o resultado e já estou em tom de despedida)<br />É isso, espero ser aprovada, nessa disciplina nova e estarrecedora"</em></div><div align="justify"></div><div align="justify">link: <a href="http://glaucias.blogspot.com/2007/11/in-end.html">http://glaucias.blogspot.com/2007/11/in-end.html</a></div>Thamyreshttp://www.blogger.com/profile/03806827912697188281noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-481823181372148400.post-9087623557566186992007-11-26T05:58:00.000-08:002007-11-26T06:00:07.231-08:00Sobre a aula de 27/11hoje a aula foi utilizada pra podermos atualizar tudo que estava pendente em relação a disciplina!!!!Thamyreshttp://www.blogger.com/profile/03806827912697188281noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-481823181372148400.post-89157576713087164562007-11-25T11:12:00.000-08:002007-11-25T11:15:02.870-08:00sobre os artigosBem, ultimamente não tenho comentado muito no blog porque não estava com tempo,,, pois com o fim do semestre minha vida está uma correria, bem e também estava preparando o artigo, que por sinal ainda não consegui terminar!!!!Thamyreshttp://www.blogger.com/profile/03806827912697188281noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-481823181372148400.post-49406992655279171812007-11-06T11:31:00.000-08:002007-11-06T11:35:54.818-08:00apresentações dos semináriosNa aula do dia 05/11 teve a apresentação de dois seminários, o de impressos e o da web, foi muito legal as duas apresentações, pude aprender muito e gostei por poder participar (tanto eu como a turma) de forma ativa nos dois seminários.Thamyreshttp://www.blogger.com/profile/03806827912697188281noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-481823181372148400.post-58439002573547441362007-10-29T06:46:00.000-07:002007-10-29T06:49:39.374-07:00sobre a aula de 29/10<div style="text-align: justify;">Hoje a professora Bonilla não veio por motivo de viagem, então viemos a faculdade para poder adiantar e até terminar o nosso seminario, a minha equipe ira falar sobre web, nós fizemos os slides, discutimos os assuntos que irao ser abordados no dia do seminario e fim.<br /></div>Thamyreshttp://www.blogger.com/profile/03806827912697188281noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-481823181372148400.post-20512369661999582062007-10-22T07:28:00.000-07:002007-10-22T07:59:26.413-07:00Sobre aula de 22/10<div style="text-align: justify;">Na aula de hoje discutimos sobre termos da cibercultura, os termos foram: <span style="font-weight: bold;"></span><br /><span style="font-weight: bold;"></span><br /><span style="font-weight: bold;">Inteligência </span><span style="font-weight: bold;">artificial</span> quem falou sobre este tema foi Daniela Sacramento e em seu blog ela faz uma abordagem sobre a inteligencia artificial que "A inteligência artificial é uma área de pesquisa da ciência da computação dedicada a buscar métodos dispositivos computacionais que possuam ou simulem a capacidade humana de resolver problemas,pensar,ou,de forma ampla,ser inteligente. O desenvolvimento da área começou logo após a segunda guerra mundial com o artigo "computing machinery and intelligenc" do matemático inglês Alan Turing,e o próprio nome foi cunhado em 1956.Seus principais idealizadores foram os cientistas Marvin minsky,Herbert Simon,Allen Newell,John Mccarthy,Warren Muculloch e Walter Pitts,entre outros. Inicialmente a inteligência artificial visava reproduzir o pensamento humano.Com o passar do tempo,a I.A começou a abraçar a idéia de reproduzir faculdades humanas como criatividade,auto-aperfeiçoamento e uso da linguagem". Como deu pra perceber o conceito de inteligência artificial é muito complexo,porém é um tema polêmico que já foi abordado em filmes,revistas,programas de tv,etc.<br /><span style="font-weight: bold;"></span><br /><span style="font-weight: bold;">Interatividade</span> quem abordou tema foi Lenilda que em seu blog diz: "Interatividade, a princípio, me lembra interação, ou melhor está interagindo com alguma coisa ou com alguém. Mas, ao pesquisar, deparei-me com um dos conceitos mais complexos de conceituação.<br />Interatividade é diferente de interação e não está só relacionada a tecnologia digital, ao uso do computador. A interatividade possibilita mais interação. Então, o que é <a href="http://www.faced.ufba.br/%7Edept02/sala_interatividade/texto.grupo.html">interatividade? </a>È interruptabilidade, potência, cooperação, predisposição do sujeito a falar... ouvir... argumentar... disponibiliar-se conscientemente para mais comunicação.<a href="http://lena38lena.blogspot.com/poseducacaoestatistica.vilabol.uol.com.br/interatividade.htm"> Bonilla</a>(2002:188-193) comenta que a interação possibillita a atualização e a interatividade conduz a um estado de potência. Interação está mais limitado a um conceito específico;enquanto que interatividade é muito mais ampla, pois permite paraticipação e intervenção. "<br /><span style="font-weight: bold;"></span><br /><span style="font-weight: bold;">Interface </span>quem ficou responsável por pesquisar este tema foi eu e Patricia em meu blog eu falei que a interface "A interface em resumo e de uma forma simplificada é a fronteira que define a forma de comunicação entre duas entidades, existe vários tipos de interface, a do usuário, física, em programação. Este conceito nós utilizamos a todo momento tentando nos comunicar com tudo que está a nossa volta."<br /><span style="font-weight: bold;"></span><br /><span style="font-weight: bold;">Simulação</span> já tinha sido discutido na aula passada.<br /><span style="font-weight: bold;"></span><br /><span style="font-weight: bold;">Rede</span>, ''<span style="color: rgb(0, 0, 0);">segundo a Wikipédia, a enciclopédia livre, rede é Uma rede é uma quantidade de pontos (os </span><a title="Nodos" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Nodos"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">nodos</span></a><span style="color: rgb(0, 0, 0);">) interligados por relações que podem ser de vários tipos. A palavra começou por designar um dispositivo feito de cabos interligados numa malha, utilizado desde épocas pré-históricas na </span><a title="Pesca" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Pesca"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">pesca</span></a><span style="color: rgb(0, 0, 0);"> e na </span><a title="Caça" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ca%C3%A7a"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">caça</span></a><span style="color: rgb(0, 0, 0);">. Mais modernamente, redes passaram também a ser utilizadas noutras atividades, como na </span><a title="Navegação" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Navega%C3%A7%C3%A3o"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">navegação</span></a><span style="color: rgb(0, 0, 0);">, na </span><a title="Construção" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Constru%C3%A7%C3%A3o"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">construção</span></a><span style="color: rgb(0, 0, 0);"> (atividades em que as redes são fundamentalmente mecanismos de segurança), no </span><a title="Desporto" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Desporto"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">desporto</span></a><span style="color: rgb(0, 0, 0);">, etc.</span><div align="justify"><span style="color: rgb(0, 0, 0);"></span> </div><div align="justify"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Existem vários tipos de artigos que refere-se a rede, mas a que nos interessa é a rede local ou de internet que é um conjunto de computadores interligados, compartilhando um conjunto de serviços." postado no blog de Carleane.<br /></span></div><span style="font-weight: bold;"></span><br /><span style="font-weight: bold;">Virtualidade</span> que foi "pesquisado" por sorry ma esqueci o nome dele, mas não entendi muito o que ele quiz dizer sobre virtualidade pois ele falou alguma coisa do tema relacionado a Socrates, mas pesquisei em um artigo de Bonila nossa professora.<br /><br />Depois participei do forum do moddle e discutimos com o grupo sobre o tema e os pedentes do seminario a ser apresentado em classe daqui algumas semanas.<br /><br />Fim, por enquanto.<br /></div>Thamyreshttp://www.blogger.com/profile/03806827912697188281noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-481823181372148400.post-43336449173264234902007-10-16T12:20:00.000-07:002007-10-16T12:37:10.307-07:00sobre INTERFACE, assunto que pesquisei<div align="justify">A interface em resumo e de uma forma simplificada é a fronteira que define a forma de comunicação entre duas entidades, existe vários tipos de interface, a do usuário, física, em programação.</div><div align="justify"></div><div align="justify"> </div><div align="justify">Segue abaixo os sites onde pesquisei:</div><div align="justify"><a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Interface">http://pt.wikipedia.org/wiki/Interface</a> </div><div align="justify"><a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Interface_%28ci%C3%AAncia_da_computa%C3%A7%C3%A3o%29">http://pt.wikipedia.org/wiki/Interface_%28ci%C3%AAncia_da_computa%C3%A7%C3%A3o%29</a></div><div align="justify"><a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Interface_do_utilizador">http://pt.wikipedia.org/wiki/Interface_do_utilizador</a></div><div align="justify"><a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Interface_gr%C3%A1fica_do_utilizador">http://pt.wikipedia.org/wiki/Interface_gr%C3%A1fica_do_utilizador</a></div><div align="justify"><a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Interface_de_rede">http://pt.wikipedia.org/wiki/Interface_de_rede</a></div><div align="justify"><a href="http://www.interface.org.br/">http://www.interface.org.br/</a></div><br /><div align="justify">Gostei bastante do assunto, vale apena se aprofundar mais, pois afinal de contas este conceito nós utilizamos a todo momento tentando nos comunicar com tudo que está a nossa volta.</div>Thamyreshttp://www.blogger.com/profile/03806827912697188281noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-481823181372148400.post-10596674135949047102007-10-08T07:55:00.000-07:002007-10-08T08:00:38.760-07:00aula do dia 08/10<div style="text-align: justify;">A aula de hoje foi um pouco prejudicada pela falta da internet, pois somente quatro computadores estavam com internet, mas antes que fosse estabelecida a conexão com a rede, pudermos ver a vinheta feita pelo grupo da turma de segunda sobre o trabalho que nos foi passado no começo do curso, que cada grupo ficaria responsavel por, vinheta, pagina na net, rádio e etc, tudo para a semana da ciencia e tecnologia, a vinheta ficou legal elas foram bastantes criativas, depois a professora começou um brainstorm "uma tempestade de ideias" sobre cibercultura, depois dividiu a turma em duplas e cada um ficou responsavel por um tema o meu foi a interface, pesquisamos na internet sobre tal tema, para que na proxima aula venhamos a discuti-lo.</div>Thamyreshttp://www.blogger.com/profile/03806827912697188281noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-481823181372148400.post-9363460847593921732007-09-24T11:30:00.000-07:002007-10-16T12:38:50.900-07:00Inclusão Digital (Aula do dia 24/09/07)<div align="justify">A aula de hoje (24/09)discutimos sobre a inclusão digital, alfabetização digital e outros assuntos decorrentes, lendo um texto da Fundação Getulio Vargas, que fala sobre Inclusão Digital, existe pelo menos cinco canais de Inclusão digita (seria os canais de inclusão): emprego, domicílios, escola (nesse canal de inclusão o principal foco é a criança), negócios e o governo.<br />Pude perceber também na tabela de inclusão digital do Brasil (tipo um ranking das cidades que vai da mais incluida digitalmente até a menas), das aproximadamente 1800 cidades na lista as cidades com menos inclusão digital são as do nordeste, algumas dessas cidades chegam a ter 0.2% de inclusão digiatl!?!?!? "um absurdo", só que a "mais" inclusiva digitalmente falando, também não é lá essas coisas tem aprox. 42% de inclusão.<br />No texto também observei que eles veem a I.D. como que fosse a solução para a miséria, mas será que só "incluir" o individuo no mundo digital é o suficiente para ele deixar de ser um miseravel (pois a vida não se resume ao digital!!!), que como qualquer ser humano tem que ter suas necessidades básicas atendidas (essas que a I.D. não soluciona, não faz desaparecer, nem aminisa).<br />A visão paronâmica que tive da inclusão digital foi de que muita gente está vendo a I.D. como a "salvadora da pátria", mas será que a inclusão digital, sem está aliada a outras medidas vai funcionar?<br />Ao meu ver a I.D. e seus beneficios que existem sim (e não podemos negar) teria que ser uma consequência de medidas básicas que existiria para nos tirar da miséria (essas medidas "básicas" seria: emprego, salário justo, educação, moradia, direito à saúde, e etc.)</div>Thamyreshttp://www.blogger.com/profile/03806827912697188281noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-481823181372148400.post-64927517303687953922007-09-17T05:33:00.000-07:002007-09-17T05:39:43.316-07:00aula de 10/09<div align="justify">A aula de hoje foi bastante dinamica, pois como na aula passada Moises, nos ensinou como mexer em programas de software livre, um que da para fazer impressos, muito legal e o legal foi que nós ao mesmo tempo em que ele fazia um "jornal" para nos ensinar, nós também podiamos estar fazendo em nosso computador, depois ia acontecer a oficina de web, que por sinal é o meu grupo, so que quem ia nos ensinar a mexer no twiki não foi, então a professora nos ensinou, e inclusive eu tenho até que fazer o registro no twiki, eu gosto de aulas assim por que são aulas dinamicas onde aprendemos em oficinas que posteriormente poderam nos ser útil.</div>Thamyreshttp://www.blogger.com/profile/03806827912697188281noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-481823181372148400.post-52653152877898415662007-09-03T06:22:00.000-07:002007-09-03T07:33:55.746-07:00Sobre a aula de 03/10<div style="text-align: justify;">Hoje tivemos uma aula diferente, pois foi um rapaz chamado Moises que nos "deu" aula, ele nos clareou a menti sobre um programa chamado Audacity, que serve para usar em gravações, é muito legal, gostei de conhecer esse novo programa, que além de poder ser usado no trabalho da disciplina, podera ser usado em nosso dia-a-dia.<br />Aprendemos tambem a usar o programa de video KINO, com um bolsista de Nelson Pretto.<br /></div>Thamyreshttp://www.blogger.com/profile/03806827912697188281noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-481823181372148400.post-72388057140666509272007-08-27T07:55:00.000-07:002007-09-03T06:41:03.647-07:00Reflexões sobre CIBERCULTURA em 27/08<div style="text-align: justify;">* Muita informação, não tem como se ter toda a informação<br />* O trabalho é rotativo: 1° se aprende, 2° transmite-se os saberes, 3° produção de conhecimento volta para o 1° passo que é a aprendizagem e assim rotativamente, sendo que ao meu ver em todoas as etapas nós acabamos por tambem aprender.<br />* O professor tem o seu papel diferenciado ao de antes, agora ele é um "animador da inteligência", ou seja, ele não mais só irá "transmitir" o conhecimento, mas sim será como um facilitador da aprendizagem que tambem irá aprender com seus alunos e virse versa.<br />* A informação esta disponivel não precisando mais memorizar a informação ou guarda-la, já que eu tenho acesso à ela.<br />* A mesma informação pode ter vários sentidos, depende de quem esta lendo, tambem mudando o sentido até do proprio autor que a escreveu.<br /></div>* Inteligencia artificial >passa a ser> inteligencia coletiva.<br /><div style="text-align: justify;">* Existe novas formas de produção de conhecimento, não é mais necessário usar o mesmo modo de produção, tem outros vários que podem ate ser melhor, a depender de cada individuo.</div>Thamyreshttp://www.blogger.com/profile/03806827912697188281noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-481823181372148400.post-11760319168421548832007-08-27T06:01:00.000-07:002007-08-27T08:06:52.255-07:00Sobre trabalho da disciplina em 27/08* Divisão dos grupos (web, radio, vídeo, impresso)<br />* Fiquei no grupo da web.<br />* Pesquisa sobre o assunto: metareciclagem e robótica livre<br /><br />Pesquisa:<br />-SOBRE META RECICLAGEM:<br /><a href="http://metareciclagem.org/drupal-5.1/"><span style="font-size:130%;">http://metareciclagem.org/drupal-5.1/</span></a><br /><a href="http://oxossi.metareciclagem.org/moin/"><span style="font-size:130%;">http://oxossi.metareciclagem.org/moin/</span></a><br />DEFINIÇÃO DE META RECICLAGEM<br /><div style="text-align: justify;">> meta reciclagem é uma rede auto-organizada que propõe a apropriação/reapropriação/ desapropriação da tecnologia para a transformação social.<br /></div>OBJETIVOS:<br />> circulação da informação através da internet.<br /><div style="text-align: justify;">> uma nova forma de juntar pessoas que têm interesses em comum, fomentar um processo profundo e dinâmico de troca de conhecimento e levar à mobilização e ao planejamento e execução de ações coletivas<br /></div><br />-SOBRE ROBÓTICA LIVRE:<br /><span style="font-size:130%;"><a href="http://www.roboticalivre.org/portal/">http://www.roboticalivre.org/portal/</a><br /><a href="http://dennis.eti.br/content/view/40/2/">http://dennis.eti.br/content/view/40/2/</a><br /></span>DEFINIÇÃO DE ROBÓTICA LIVRE:<br /><div style="text-align: justify;">> pelo que eu li a respeito do assunto, robótica livre seria a reutilização de materiais já descartados (sucata tecnologica), juntamente com um software e hardware livre, com fins pedagógicos. A chamada pedagogia da sucata é uma alternativa para se trabalhar com a tecnologia, na inclusão sócio-digital dos a(u)tores sociais, aproveitando o lixo tecnológico na construção de artefatos técnicos que auxiliem o ensino das mais diversas disciplinas escolares.</div>Thamyreshttp://www.blogger.com/profile/03806827912697188281noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-481823181372148400.post-52954126921376545122007-08-20T07:42:00.000-07:002007-09-03T06:32:34.768-07:00Sobre a aula de 20/08<div style="text-align: justify;">O tema da aula de hoje é sobre a nova relação com o saber, e como base nas discursões em aula, alem do texto de Pierre Lévy, assistimos à uma entrevista com um filosofo francês no programa Roda Viva, na entrevista ele começa falando sobre a diversidade do Brasil, e que isso seria bom, pois nós conseguimos lhe dar com a diversidade, tolerando e entendo o outro, de forma que conseguimos viver em "paz", difernte de paises que são chamados de primeiro mundo. Mas afinal, esses termos de primeiro, segundo e terceiro mundo não estariam desaparecendo? Ja que por causa da globalização e da tecnologia o mundo estaria interligado.<br />Nesse contexto falando agora sobre globalização, ela se oporia às pessoas devido as fronteiras serem cada vez mais porosas, não respeitando as diferenças das pessoas (suas culturas, seus modos, suas religiões, seus custumes, etc.). Mesmo com a globalização tedendo a deixar tudo sem fronteiras e tudo "igual", continuariamos com diversiades, pois nós somos difrentes e acabamos por criar a diferença.<br />O processo de conhecimento no mundo globalizado seria mestiço, ou seja, nós recebemos conhecimentos atraves de diversos meios cabendo a nós filtrarmos o que queremos leu ou saber, ja que a cultura se ganha filtrando e nao tendo toda a cultura.<br />Falando agora sobre a ciência, esta que tambem tem um lado prejudicial para com a humanidade, temos que ter a consciência de que a ciência tambem pode estar ligada as questoes socias, esta seria um movimento social que progride. Ja que a ciencia é tambem uma questão pessoal temso que globalizar o saber, não criar especialistas que só saibam ou ciencias exatas ou humanas mas sim as duas, um saber global.</div>Thamyreshttp://www.blogger.com/profile/03806827912697188281noreply@blogger.com0